以高水平督导推动合川教育高质量发展

　　教育督导，是《义务教育法》规定的一项基本教育制度，也是现代教育治理体系的重要组成部分。2020年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，提出要建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的教育督导体制机制。

　　通过全国义务教育发展基本均衡区认定；先后获得全国未成年人思想道德建设工作先进城区、重庆市美育改革和发展实验区、重庆市中小学劳动教育实验区等称号，被确定为主城都市区新城片区特殊教育发展指导中心；“十三五”期间，新增全国体育特色学校34所，新增市级体育艺术、校园文化特色学校27所，“一校一品”格局基本形成，学生参加市级及以上体育、艺术、科技发明、职业技能等竞赛获全国奖项116项次、市级奖项1177项次……

　　一系列优秀成绩的取得，是合川区教育事业蓬勃发展、百花齐放的见证，也凝聚着高水平教育督导的强劲助力。近年来，合川教育督导人秉持“依法督导，引领发展”的理念，始终与区域教育改革发展同频共振，积极展开区域教育治理，推动教育优先发展，促进教育公平，提升办学质量。

　　强自身 勤行动

　　让督导工作规范有序

　　自1988年设立县教委教育督导室以来，合川教育便开启了督导之路：1993年更名为合川市人民政府教育督导室；2001年首次聘请民主党派知名人士为教育特约督导员；2011年，设立合阳城街道、太和镇等6个片区督导组，并在各学校设立教育督导员，构建了区级督导、片区督导、学校督导三级联动的督导网络格局；2014年，在全区部分学校设立了学校督导工作室，教育督导工作重心下移；2016年，成立合川区人民政府教育督导委员会，形成了区政府教育督导委员会—区政府教育督导室—教育督导责任区—学校督导办公室的四级体系；2017年，将教育督导责任区优化为8个，办公地点迁至高完中，从此分区更合理，作用更实化。

合川区全面推进教育督导工作。

　　合川区在责任督学挂牌督导体制、制度、方法和手段上开展了积极的创新探索，坚持监督与指导并重，按照“分级负责、因地制宜、全面覆盖、务实高效”的原则，以“督有权威，导有水平”为服务品牌，全面推进教育督导工作。

　　督学队伍建设关系着教育督导的整体水平。合川区积极推行主任督学责任制、责任督学挂牌制、兼职督学专家化，形成区级引领、责任区包干、专家协同的工作机制。

督导组实地参观调研学校发展。

　　加强培训是提高督学履职能力的重要路径。每年都将督学培训纳入教育管理干部培训计划，由区政府教育督导室负责实施。既有多期的全员集中培训，又有线上国培聆听权威声音；既有“走出去拓视野”，又有“请进来提素质”；既有督导大咖的政策解读，又有兄弟督学的经验分享；既了解了教育督导的新形势、新任务，又理清了督导事项、规范了督导流程。虚心学习强能力，沉下身段修内功，督学们将学习成果转化为实际成效，撰写培训心得体会150余篇，教育督导论文、案例94篇，论文、案例获市级奖17篇。

　　明职责 担使命

　　为教育品质发展护航

　　近年来，合川区基础教育品质提升工程扎实推进。2018年，全区整体推进“行知品质课堂”建设，全面深化课堂教学改革。围绕这一教育重点，2019年12月，督导室组织50名督学组成10个专家组开展为期2周的实地专项督导，深入全区145所中小学，从宣传与动员、学习与研究、指导与管理、实施与评价等五个方面，通过现场观课、师生访谈、查阅资料等进行过程性督导评估。通报表扬34所学校，肯定其亮点特色。同时，全面梳理问题，总结不足，提出督导建议，落实整改，促进学校高质量内涵式发展。

土场镇德育工作专项督导反馈会。

　　为全面落实立德树人根本任务，践行“育人为先，德育为首”。2020年，围绕“立德树人共育工程”开展了德育专项督导。从组织管理、过程实施、德育特色三个方面，10个督导组对全区中小学开展实地督评。督评结束后，通报表扬了52所优秀单位，批评6所问题突出学校，梳理问题台账，要求学校逐条整改，责任督学对自己的责任学校，持续跟踪，确保整改到位。

　　督导工作中，若发现学校某方面的问题，各责任督学充分发挥自身优势，既有责任区内的互助合作，也有全区责任督学的相互支持，群策群力，指导该校解决问题。

责任督学到校督导。

　　责任督学是学校的是“第三只眼”，要与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系，要以平等的身份与学校进行沟通交流，要有校荣我荣、校衰我耻的大局意识

　　自2018年以来，督导室组织开展开学专项督导等全覆盖专项督导12次，责任督学人均开展经常性督导近90次/年，随堂听课20余节/年；协助学校解决问题近120件，与村社、镇街、部门等协调工作81次；通报表扬学校、幼儿园61所、批评28所，约谈10余人次。

　　一路走来，合川教育督导人聚焦教育职责落实，聚焦教育内涵提升，聚焦学生全面发展，怀着朴素的教育情怀，为办好新时代人民满意教育砥砺前行。