石柱县教师赴南岸区“一对一”跟岗研修 边看边学促专业提升

    新华网重庆教育频道6月27日电 根据《南岸区教育委员会2018年对口帮扶石柱县实施方案》，从2018至2019学年春季学期，石柱县的9名教师以全职脱产方式到南岸区的中小学幼儿园进行一学期跟岗研修学习。截止目前，跟岗学习任务已基本完成。

    昨（26）日，在南岸区教师进修学院举行的石柱教师赴南岸跟岗研修总结会上，9名教师纷纷针对各自在校跟岗学习的主要情况进行了交流与总结，并分享了自己的收获。

石柱县回龙中学教务处主任潘峰讲述跟岗研修情况。新华网发（邓红娅 摄）

    “老师的教案都是全手写”“作业批改从不‘隔夜’”“下班后老师们会主动留在办公室等学生们来提问”……来自石柱县回龙中学的教务处主任潘峰表示，自己在二外跟岗研修以来，收获颇丰。每堂课老师们都会精心准备，甚至是全部备课组老师集体智慧的结晶，目的是给学生充实有营养的课堂教学内容。“身处二外，感觉每天都在接收新的东西，总感觉时间不够用。”潘峰感慨道。

中益小学语文教师刘婷在南岸区“基于核心素养的课堂教学改革”论道活动现场。新华网发（受访者供图）

跟岗教师刘婷与自己的导师就教学工作进行沟通交流。新华网发（受访者供图）

    中益小学语文教师刘婷是一名刚参加工作不久的年轻教师，经过在南岸区南坪实验小学一学期的跟岗研修学习，她已经对教学有了初步的认识与理解。刘婷说，在导师的指导下，通过不断地备课、上课、评课、磨课，自己在语文教学上长进非常快，“恶补”了教学相关的理论基础知识，对专业提升与成长有很大的帮助。

    石柱县职教中心德育处主任李晓华通过一学期的学习，对龙门浩职业中学校学生管理方面的做法与成效不停点赞。他发现，在这过程中，学校自编的学生手册起到了主要作用，该手册在新生入学进行拓展训练时分发到每位同学手中，让他们从高一到高三有一个明确的学习与人生规划。李晓华表示，现在已经着手根据石柱县职教中心学生的实际情况，编写一本手册，帮助学生认知自我。

石柱县西沱小学语文教师彭湘分享南岸区珊瑚实验小学带给自己的第一印象。新华网发（邓红娅 摄）

    石柱县西沱小学语文教师彭湘来到南岸区珊瑚实验小学的第一印象，是这所校园被浓浓的文化所包围着。不管是楼梯台阶上的乘法口诀、走廊墙上的数学图形推理知识，还是名言警句的宣传标语与学生制作的爱护花草标语，都体现了学校将细微的东西渗透到教学环境中，让学生自主寻求，以自己的角度去发现、感受知识。

    彭湘说，回顾一学期的学习，培训给予自己的是一些新理念、新思想与新方法，使其真正感悟到老师的天地不再局限于讲台，而是开展属于学生的自主合作探究课堂，用一杯水引导孩子们一桶水，引领学生成长。

石柱示范幼儿园教师郑春燕、陈伟玲到南坪实验幼儿园跟岗研修。新华网发（受访者供图）

    在为期一学期的时间里，石柱跟岗教师全身心投入学习中，参与听课、评课，参加校、片、区级各项教研活动，表现出良好的工作状态和精神面貌，与南岸区教师们建立了友谊，在交流中相互学习提高，把南岸教育的案例活化到自身教学中，促进专业提升。

    据悉，下半年石柱县还将选派一批优秀教师赴南岸进行一学期的跟岗研修。研修采取“1+1”方式，为每位跟岗教师各指派1名导师开展帮带工作，并结合学校实际情况，给跟岗教师安排一定工作任务，参与相应教育教学活动、教研组活动、班主任会议、教职工会议、推门听课、学校大型活动等，与学校领导、教师们进行深入交流，共享教育教学经验。（邓红娅）